留有余地地进行教学,可能会给学生带来更为深远的启发与影响

教是为了不教,叶圣陶先生一语中的地指出了教学之道在于为了学生自觉发展。教师教学不仅是传道、授业的活动,还需留有余地地解答学生疑惑,